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A Dislexia é considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, ou seja, um transtorno do neurodesenvolvimento. Ela afeta habilidades básicas de leitura e linguagem, e tem suas raízes em diferenças nos sistemas cerebrais responsáveis pelo processamento fonológico, que resultam em dificuldade para processar os sons das palavras e associá-los com as letras ou … Ler mais
O Desenvolvimento Neuropsicomotor (DNPM) é o processo em que, a partir de estímulos, a criança adquire determinadas habilidades. Por ter um caráter progressivo, é esperado que ela obtenha a capacidade de realizar funções cada vez mais complexas. É em casa junto à família, nas creches e escolas de educação infantil, que deve ser dado início … Ler mais
O autismo é um transtorno que comumente causa alterações na capacidade de comunicação, interação social e comportamento, o que provoca sinais e sintomas como dificuldades na fala, bloqueios na forma de expressar ideias e sentimentos, assim como comportamentos incomuns que podem ser os mais diversos. O autismo envolve uma variedade de atrasos no desenvolvimento, por … Ler mais
Esta frase tem que ser interpretada com muita cautela, afinal, cada criança tem simseu tempo, no sentido de se desenvolver de acordo com suas característicasespecíficas, hereditariedade, ambiente onde vivem e situações que experienciam,porém, esse tempo acontece obedecendo a uma curva de desenvolvimento típico, quesão os marcos do desenvolvimento. Costumo falar assim: “Cada criança tem seu … Ler mais
Esta é uma pergunta frequente por parte de pais e até de educadores, que por vezes se sentem impossibilitados de ajudarem seus filhos e alunos a desenvolverem a aprendizagem escolar de forma satisfatória. São crianças com desenvolvimento típico, dentro do esperado para a faixa etária, saudáveis, com um ótimo potencial e habilidades em diferentes áreas … Ler mais
A pandemia tem deixado inúmeros desafios para toda sociedade, principalmente para a educação, que foi muito afetada, da educação infantil à pós graduação. A interrupção das aulas presenciais e o uso inadequado da tecnologia contribuíram para que a aprendizagem e o desenvolvimento infantil sofressem defasagens as quais tem atingido muitos dos nossos estudantes. Neste cenário, … Ler mais
