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Mesmo quando o diagnóstico do TEA – Transtorno de Espectro Autista acontece na vida adulta, o autismo esteve lá o tempo todo. O autismo em adultos existe e é tão comum quanto em crianças. A sociedade precisa entender que o TEA não termina na infância. As características do autismo em adultos também variam conforme o … Ler mais
Em vigor desde 2016, a Lei Brasileira de Inclusão – LBI prevê a presença de um profissional de apoio, quando necessário, em salas de aula onde há estudantes com deficiência ou transtorno do espectro autista (TEA). A LBI assegura a oferta de profissional de apoio para estudantes com deficiência auditiva, visual, física, intelectual ou com autismo … Ler mais
Muito antes de iniciar a vida escolar, desde os primeiros meses de vida, as crianças já podem ser estimuladas pela família a ter um contato com a leitura e a escrita e isso se chama literacia familiar. A literacia familiar é a promoção do desenvolvimento da linguagem e do interesse da criança pela leitura, feita pelos … Ler mais
Sabemos que a infância é um turbilhão de descobertas, mas não só para as crianças. Pais e responsáveis experimentam, diariamente, a sensação de descobrir algo novo com os pequenos. A observação e a atenção aos detalhes são de extrema importância para entender todos os sinais que essa fase carrega, além dos marcos do desenvolvimento infantil. … Ler mais
Nos últimos trinta anos, os estudos sobre TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade foram se avolumando de maneira exponencial cada vez mais detalhados e bem definidos, melhorando a compreensão acerca de suas consequências para o desenvolvimento do indivíduo. Eles trouxeram, com mais solidez, certezas sobre sua persistência ao longo da vida. Ficou … Ler mais
Por vezes crianças com hiperlexia podem ser diagnosticadas também com autismo, mas é importante salientar que nem sempre estas condições estão ligadas. Mas, como ela pode ser um dos sinais do autismo, é fundamental que se tenha um diagnóstico o quanto antes para iniciar as intervenções. A hiperlexia é observada principalmente em crianças até os … Ler mais
A discalculia é um transtorno de aprendizagem que geralmente se manifesta em crianças, que já estão em idade escolar. Elas têm dificuldade para pensar, refletir, avaliar ou raciocinar atividades relacionadas à matemática. De acordo com a Associação Americana de Pediatria, de 3 a 6% das crianças em idade escolar têm discalculia do desenvolvimento, o que … Ler mais
Disortografia e Disgrafia são transtornos que afetam a escrita e cujos sinais podem ser identificados inicialmente por professores em sala de aula, contudo nem todos estão preparados para identificar estes primeiros sinais. A Disortografia está relacionada a uma dificuldade na aprendizagem de ortografia, gramática e redação no nível da palavra, da frase ou do texto. Ela é … Ler mais
